尺子，被子！
家庭教育的四字核心：上行下效
家长们在现代教育竞争的大潮下，对孩子施以种种方法，种种压力，种种期望，功利化教育，功利化措施千奇百怪无所不用其极。
最终导致的结果，也大多不如家长的意愿，甚至南辕北辙。究其原因，在于家长只意识到主观的因素。以为‘‘人定胜天’’。其实，你处心积虑的说教和有意识引导，孩子不一定认同和接受。因为你的指导思想和行为并不符合教育的客观规律。
而被家长忽略的是，你无意识的行为，你自己对于事业，对于家庭的思想和行为模式，你的习惯、品质、人格的等无不对孩子形成最直接的示范。
简单说，家庭教育的实际内容和本质，是，家长怎么做，孩子就跟着怎么做。也就是‘’上行下效‘’。而不是，你想让孩子怎么做，孩子就怎么做。如果‘’望子成龙‘’是教育的本质，那教育就太容易了。世界早已遍地是‘’龙‘’了。
当然，上行下效，不能狭隘简单理解为，家长以什么为业，孩子就以什么为生。
时代环境不一样，孩子人生也会不一样。而指家长的人格习惯品行时时处处对孩子潜移默化的影响。却是恒定的。比如，家长对老人孝敬，孩子就学会仁爱。家长吃苦耐劳维持家庭，孩子就学会吃苦。家长耍巧，孩子也领会施巧。家长细致耐心，孩子也必定受影响。
俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。这个不是指遗传，更多是指世界观、以及思想格局等潜移默化的影响。所以家长们要注意了。教育的‘’铁律‘’，更多体现在上行下效，有样学样，上梁不正下梁歪，老子英雄儿好汉老子反动儿混蛋……这些传统观念里面。
四个字：【共同成长】———
无论父母是怎样的望子成龙，还是希望孩子成功与幸福，其实，这都是外界对孩子的强行加载。
这其中就包含着不确定性与风险：
家长所理解的成功与幸福是孩子所需要的那种吗？
至于，言传身教或者以身做则，父母基本都站在一个客观角度试图以自己的价
值判断去改变孩子，对不对？
对，但不完整！
怎么就能确定父母的行为规范就是百分之百正
确？
所以，当一个没有任何经验的人，突然一下子升级为
父亲或者母亲，最重要的是与孩子共同成长，通过孩子反思自己成长中的不足，并率先找出改进办法，使孩子不再重蹈父母成长老路！
更重要的是，让孩子早早就树立起自我意识
比如学习这件事，就一定早早让孩子知道，这是自己的事，是做最好的自己的必由之路，无人能够代替！
相信，这个思想根基扎牢之后，孩子的学习再也不会让你操心，因为他们自己就有了学习的内生动力！
价值传承！
为什么呢？家庭教育是符合社会时代特征的问题，比如教育孩子上进、诚信、自强等，家庭教育的基础是你家庭的价值观和社会价值观的融合或者碰撞产生的结果。
家庭教育有很多方法：如自己言传身教、放手让孩子自己摸索、学习他人优点等。
家庭教育有很多内容：教孩子健身、学习文化知识、学习礼仪礼节、理财、厨艺、绘画音乐等。
我觉得家庭教育，用四个字概括就是信任鼓励″。尽可能多陪伴孩子，给予孩子无条件的爱与信任，多肯定鼓励孩子，这样孩子才会感受到父母的爱，才会信任父母，才会和父母说心里话。只有和孩子建立了心灵的信任和沟通，那么父母的教育孩子才会接受。孩子的好藏在父母的眼睛里，孩子的未来藏在父母的舌头下。有些母亲爱唠叨且经常否定指责孩子，孩子心理不成熟，对自己没有客观的认识和价值观，周围人的评价最重要的是妈妈对他的评价，他会相信的，会令孩子自卑，把孩子伤得遍体鳞伤，还不自知，甚至有可能毁了孩子也毁了亲子感情，我的母亲就是这样的母亲。
谢邀！
这个问题很苛刻，几乎没有选择的余地。因为只有四个字，笔者认为望子成龙″这四个字足够概括教育孩子成才的问题。
友认同么？请指正！
如果只用四个字来说明家庭教育，我觉得“以身作则”更适合家庭教育。
父母为孩子树立的是道德榜样，父母是怎样的人，往往孩子就是什么样的人；而这种榜样的力量，并非说教所能成功的，都是日久天长的耳濡目染形成的。
因此，父母首先要以身作则，用自己的行动，熏陶孩子。以前农村的父母，很多是文盲，但他们的子女都很出色，就足以证明，身教胜于言传！
谢谢邀请！